000 -CABECERA |
Longitud fija campo de control |
01958nam a2200325 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
Número de control |
0000080370 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Fecha y hora de la última transacción |
20190429162941.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Códigos de información de longitud fija |
190429s2015 000 0 eng d |
022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS |
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2145-888 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador de origen |
CO-CtgCURN |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro transcriptor |
coctgcurn |
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Arteaga, Arcila. |
222 #0 - TÍTULO CLAVE |
Título clave |
Revista Hexagono Pedagogico |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
Título |
La lectura en el marco de los lineamientos curriculares de lengua castellana, las prácticas de aula y el contexto del grado primero de la Institución Educativa de Bayunca / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Arteaga, Arcila; Jimenez, Karen; Castilla, Luz Marina. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Cartagena de Indias : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Corporación Universitaria Rafael Nuñez, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2015. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
83-91. |
310 ## - PERIODICIDAD ACTUAL |
Periodicidad actual |
Anual |
362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y-O DESIGNACIÓN SECUENCIAL |
Fecha de publicación y-o designación secuencial |
Vol.6 No.1 (2015) |
490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
Revista Hexagono Pedagogico |
520 ## - NOTA DE SUMARIO |
Sumario, etc, |
"El proyecto caracteriza el proceso de lectura en relación con el currículo de lengua española establecida por el MEN, en el primer grado, de la escuela principal de Bayunca sede ?Las Latas?, este estudio se desarrolló teniendo en cuenta el enfoque comunicativo, desde una perspectiva etnogr fica. La información se eligió a conveniencia. Para ello, se eligieron ocho estudiantes y dos maestros. La información final se recogió multitud observaciones, entrevistas a profesores y estudiantes y la comprobación de los planes de clase. Se permitió revelar situaciones que llevan a la reflexión del trabajo diario pedagógico y las conclusiones de las posibles formas de mejorar el proceso de aprendizaje de lectura en la escuela." |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Comprension lectora. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Lineamientos curriculares. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Revistas electrónicas. |
655 #7 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - GÉNERO-FORMA |
Datos o término principal de género-forma |
Revistas electrónicas. |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Jimenez, Karen. |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Castilla, Luz Marina. |
773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE |
Encabezamiento principal |
Revista Hexagono Pedagogico |
Parte(s) relacionada(s) |
Vol.6 No.1 (2015) |
852 ## - LOCALIZACIÓN |
Localización |
CTG |
Sublocalización o colección |
CTG |
Ubicación en estantería |
INS |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
http://revistas.curn.edu.co/index.php/hexagonopedagogico/article/view/661 |
908 ## - CONTROL DE PARÁMETROS (RLIN) |
Parametro de comando lanzado |
190429 |