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_a9783319265490 _q(Hardback) |
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_a501 _223 |
100 | 1 |
_aJohansson, Lars-Göran, _eautor. |
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245 | 1 | 0 |
_aPhilosophy of science for scientists _h[electronic resource] / _cby Lars-Göran Johansson. |
250 | _aPrimera edicion. | ||
264 | 4 |
_aCham : _bSpringer International Publishing, _c2016 |
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264 | 1 | _c2016 | |
300 | _a1 recurso online (263 paginas) | ||
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_atexto _btxt _2rdacontent |
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_acomputador _bc _2rdamedia |
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338 |
_arecurso en línea _bcr _2rdacarrier |
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347 |
_atext file _bPDF _2rda |
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490 | 0 | _aSpringer Undergraduate Texts in Philosophy | |
504 | _aIncluye referencias bibliográficas e índice. | ||
505 | 0 | _aPart 1. What is science? The evolution of science -- Knowledge -- Hypotheses and hypothesis testing -- On scientific data -- Qualitative data and methods -- Theories about the development of science -- Part 2. Philosophical reflections on four core concepts in science : causes, explanations, laws and models. On causes and correlations -- Explanations -- Explanation in the humanities and social sciences -- Scientific laws -- Theories, models and reality -- Part 3. Some auxiliaries. The mind-body problem -- Science and values -- Some trends in science -- Appendix: Logical forms. | |
520 | _aEste libro de texto ofrece una introducción a la filosofía de la ciencia. Ayuda a los estudiantes de pregrado de las ciencias naturales, humanas y sociales a comprender qué es la ciencia, cómo se ha desarrollado, cuáles son sus rasgos principales, cómo distinguir entre la ciencia y la pseudociencia y descubrir qué es una actitud científica. . Argumenta en contra de la suposición común de que existe una diferencia fundamental entre las ciencias naturales y humanas, ya que las ciencias naturales se preocupan por probar hipótesis y descubrir leyes naturales, y el objetivo de las ciencias humanas y algunas ciencias sociales es comprender el significado de las acciones individuales y de grupos sociales. En cambio, examina las similitudes entre las ciencias y muestra cómo las pruebas de hipótesis y la interpretación / hermenéutica son actividades similares. El libro deja en claro que las lecciones de los científicos naturales son relevantes para los estudiantes y académicos de las ciencias sociales y humanas, y viceversa. Enseña a sus lectores cómo demarcar de manera efectiva entre la ciencia y la pseudociencia y establece criterios para el verdadero pensamiento científico. | ||
650 | 0 |
_aCiencia _xFilosofía. |
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650 | 0 | _aFilosofía y ciencia. | |
856 | 7 |
_uhttps://unicurn.sharepoint.com/:b:/s/biblioteca/EbW1Zvl_JPVIrzXd5fy2Ow8BH5eFh_0W9s1nT0GEHd_s-Q?e=kJ1PI7 _z<img src="/screens/gifs/go4.gif" alt="Go button" border="0" width="21" height="21" hspace="7" align=middle"> Vea este libro electrónico |
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