000			01730nam a2200325 4500
001			0000080367
005			20190429162953.0
008			190429s2015 000 0 eng d
022			_a2145-888
040			_aCO-CtgCURN _bspa _ccoctgcurn
100	1		_aChajin Mendoza, Osiris María.
222		0	_aRevista Hexagono Pedagogico
245	1	0	_aTic, Universidad e Investigación / _cChajin Mendoza, Osiris María; Bedoya Soto, Sonia Isabel; Arnedo Espinosa, Carolina.
260			_aCartagena de Indias : _bCorporación Universitaria Rafael Nuñez, _c2015.
300			_a204-217.
310			_aAnual
362			_aVol.6 No.1 (2015)
490	1		_aRevista Hexagono Pedagogico
520			_a"Esta revisión busca trazar líneas generales de la relación universidad, TIC e investigación. Se revisaron base de datos online, utilizando descriptores a conveniencia. Se seleccionaron principalmente referencias en español, publicadas entre 1995 y 2015. Como principales resultados tenemos que no hay consenso sobre definiciones y clasificaciones de las TIC, en cambio hay acuerdo en su papel como transformadoras del sistema educativo y de los procesos y los roles que allí se dan, por ejemplo, retando los saberes aplicados a los proceso de investigación. "
650		0	_aTecnologias de la informacion y comunicación.
650		0	_aPractica pedagogica.
650		0	_aRevistas electrónicas.
655		7	_aRevistas electrónicas.
700	1		_aBedoya Soto, Sonia Isabel.
700	1		_aArnedo Espinosa, Carolina.
773	0		_aRevista Hexagono Pedagogico _gVol.6 No.1 (2015)
856			_uhttp://revistas.curn.edu.co/index.php/hexagonopedagogico/article/view/667
908			_a190429
999			_c18857 _d18857