000			01958nam a2200325 4500
001			0000080370
005			20190429162941.0
008			190429s2015 000 0 eng d
022			_a2145-888
040			_aCO-CtgCURN _bspa _ccoctgcurn
100	1		_aArteaga, Arcila.
222		0	_aRevista Hexagono Pedagogico
245	1	0	_aLa lectura en el marco de los lineamientos curriculares de lengua castellana, las prácticas de aula y el contexto del grado primero de la Institución Educativa de Bayunca / _cArteaga, Arcila; Jimenez, Karen; Castilla, Luz Marina.
260			_aCartagena de Indias : _bCorporación Universitaria Rafael Nuñez, _c2015.
300			_a83-91.
310			_aAnual
362			_aVol.6 No.1 (2015)
490	1		_aRevista Hexagono Pedagogico
520			_a"El proyecto caracteriza el proceso de lectura en relación con el currículo de lengua española establecida por el MEN, en el primer grado, de la escuela principal de Bayunca sede ?Las Latas?, este estudio se desarrolló teniendo en cuenta el enfoque comunicativo, desde una perspectiva etnogr fica. La información se eligió a conveniencia. Para ello, se eligieron ocho estudiantes y dos maestros. La información final se recogió multitud observaciones, entrevistas a profesores y estudiantes y la comprobación de los planes de clase. Se permitió revelar situaciones que llevan a la reflexión del trabajo diario pedagógico y las conclusiones de las posibles formas de mejorar el proceso de aprendizaje de lectura en la escuela."
650		0	_aComprension lectora.
650		0	_aLineamientos curriculares.
650		0	_aRevistas electrónicas.
655		7	_aRevistas electrónicas.
700	1		_aJimenez, Karen.
700	1		_aCastilla, Luz Marina.
773	0		_aRevista Hexagono Pedagogico _gVol.6 No.1 (2015)
856			_uhttp://revistas.curn.edu.co/index.php/hexagonopedagogico/article/view/661
908			_a190429
999			_c18835 _d18835