| 000 | 01156nam a2200289 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0000013345 | ||
| 003 | CO-CtgCURN | ||
| 005 | 20190304130129.0 | ||
| 008 | 160627s1971 000 0 eng d | ||
| 020 | _a9682302366 | ||
| 040 |
_aCO-CtgCURN _bspa _ccoctgcurn |
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| 082 | 0 |
_a370.19 _bF73p |
|
| 100 | 1 | _aFreire, Paulo. | |
| 245 | 1 | 0 |
_aPedagogia del oprimido / _cPaulo Freire , traducción de Jorge Mellado. |
| 260 |
_aBogotá : _bSiglo Ventiuno Editores, _c1971. |
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| 300 | _aviii, 245 p. | ||
| 336 | _2rdacontent | ||
| 337 |
_2rdamedia _asin mediacion _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 504 | _aBibliografia (p. 241-245) | ||
| 505 | 8 | _aJustificacion de la pedagogia del oprimido.--La concepcion bancaria de la edcuacion como instrumento de opresion.--La dialogicidad: esencia de la educación como practica de la libertad.--La antidialogicidad y la dialogicidad como matrices de teorias de Acción cultural antagonicas | |
| 650 | 0 | _aAculturacion. | |
| 700 | 1 |
_aMellado, Jorge, _eTraductor. |
|
| 908 | _a160627 | ||
| 942 |
_cBK _h370.19 _iF73p _2ddc |
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| 999 |
_c11941 _d11941 |
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