| 000 | 01387nam a2200289 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0000021865 | ||
| 003 | CO-CtgCURN | ||
| 005 | 20190304130127.0 | ||
| 008 | 160627s2006 000 0 eng d | ||
| 020 | _a9589405355 | ||
| 040 |
_aCO-CtgCURN _bspa _ccoctgcurn |
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| 082 | 0 |
_a370.157 _bZ93p |
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| 100 | 1 | _aZubiria Samper, Miguel de. | |
| 245 | 1 | 0 |
_aPsicología del talento y la creatividad : _bcomo explorar, identificar y desarrollar el talento y la creatividad de todos los niños y jovenes / _cMiguel de Zubiria Samper. |
| 260 |
_aBogotá : _bFundacion Internacional de Pedagogia Conceptual Alberto Merani, _c2006. |
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| 300 | _a191 p. | ||
| 336 | _2rdacontent | ||
| 337 |
_2rdamedia _asin mediacion _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 | 0 |
_aPsicología y pedagogia conceptual ; _v3 |
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| 504 | _aBibliografia (p. 189-191) | ||
| 505 | 8 | _aA la busqueda del talento y la creatividad.--La esencia del talento humano.--El talento requiere competencia intrapersonal.--La escuela industrial anula el talento.--Formar democraticamente el talento requiere asumir que todo ser humano cuenta con un mayor potencial de aprehendizaje en al menos un campo.--Generos y naturaleza del talento humano | |
| 650 | 0 | _aAptitud creadora. | |
| 908 | _a160627 | ||
| 942 |
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| 999 |
_c11936 _d11936 |
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