Basabe Vergara, Karen. <br/><br/>
El juego como estrategia pedagógica para potencializar el aprendizaje del conteo en los niños de transicion del Colegio San Antonio del Campestre de la ciudad de Cartagena / 
Karen Basabe Vergara, Margareth Blanco Julio, Katerine Simancas Carrillo ; asesores, Clemencia Zapata, Fernando J. Cantillo. M. 
 - Cartagena de Indias :  Corporacion Universitaria Rafael Nuñez,  2009. 
 - 73 h :  il., graficas, tablas. 
<br/><br/> Incluye anexos. 
<br/><br/>Trabajo de grado (Licenciado en Pedagogia Infantil). Corporacion Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Licenciatura en Pedagogia Infantil, 2009. 
<br/><br/>Incluye bibliografia. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Licenciatura en Pedagogia Infantil--Tesis y disertaciones academicas.<br/>Estrategias ludicas.<br/>Matematicas--Constructivas.<br/>Matematicas--Enseñanza.<br/>Juegos educativos.<br/>Educacion--Metodos de simulacion.
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>LPI 2009  / B297