Coronel García, Gladys Cecilia. <br/><br/>
La escuela como escenario para la resolución de conflictos y el fortalecimiento de una cultura de paz desde el desarrollo de las inteligencias múltiples cinestésica, intrapersonal, interpersonal y musical / 
Coronel García, Gladys Cecilia;  Julio De Avila, Evelyn;  Marimón Flórez, Mayra;  Bellido Hern ndez, Ang lica. 
 - Cartagena de Indias :  Corporación Universitaria Rafael Nuñez,  2011. 
 - 58-72. 
 - Anual 
 - Vol.2 No.1  (2011) 
 - Revista Hexagono Pedagogico .
<br/><br/> El hombre como ser social, está  inmerso en muchos contextos como es el familiar, escolar,laboral, deportivo entre otros, por tanto puede estar expuesto a tener conflictos con las personas que lo rodean. La presente investigación tuvo como objetivo general Fomentar la resolución de conflictos y el fortalecimiento de una cultura de paz en los niños y las niñas del Colegio Mixto Nuevo Porvenir del barrio El Pozón de la ciudad de Cartagena mediante la implementación de estrategias desde las inteligencias múltiples (inteligencia musical, cinest sica, interpersonal e intrapersonal). Las distintas estrategias utilizadas permitieron unir m s a los educandos y conocer otras formas de resolver sus diferencias ,adem s, ser agentes activos en este proceso implica una mayor comprensión de la situación, no juzgar y diseñar actividades que les permitieran internalizar la teoría y la pr ctica y por lo tanto la transferencia a su propio contexto familiar y social. 
<br/><br/><label>ISSN: </label>2145-888 
 = Revista Hexagono Pedagogico 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Conflictos.<br/>Solucion de conflictos.<br/>Paz.<br/>Revistas electrónicas.
<br/><br/><label>Index Terms--Genre/Form: </label><br/>Revistas electrónicas.