Baquero Silva, María Ligia. <br/><br/>
Transformación de las prácticas de aula en la escuela para la construcción del hábito lector / 
Baquero Silva, María Ligia;  Doria Correa, Rudy. 
 - Cartagena de Indias :  Corporación Universitaria Rafael Nuñez,  2017. 
 - 49-62. 
 - Anual 
 - Vol.8 No.1  (2017) 
 - Revista Hexagono Pedagogico .
<br/><br/> La presente investigación se desarrolló en la Institución Educativa Rafael Núñez del Municipio de Sincelejo, atendiendo a un enfoque cualitativo y siguiendo una metodología de Investigación Acción Participativa, a fin de generar h bitos de lectura a partir de estrategias que posibiliten una transformación pr ctica por parte de los docentes. La población de estudio estuvo conformada por 5 docentes y 116 estudiantes de b sica primaria. Se cumplieron 3 fases secuenciales la primera denominada fase de indagación diagnóstica;  la segunda, fase de planificación y acción y por último una fase de evaluación. Como uno de los logros m s importantes del presente estudio se relaciona la reflexión efectuada por parte de los GET que permitió analizar y mejorar el proceso formativo en la escuela, llevando consecuentemente a una dinamización de las clases, obteni ndose un h bito lector m s por motivación que por obligación curricular;  y la pr ctica consensuada de estrategias did cticas por parte de los maestros investigadores, para la construcción y sostenibilidad de dicho h bito. 
<br/><br/><label>ISSN: </label>2145-888 
 = Revista Hexagono Pedagogico 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Comprension lectora.<br/>H bitos de lectura.<br/>Revistas electrónicas.
<br/><br/><label>Index Terms--Genre/Form: </label><br/>Revistas electrónicas.