Implementación de un videojuego 2d de apoyo en técnicas/procesos algoritmicos para estudiantes que inician en el programa de Tecnologia en Sistemas de Informacion de la Corporación Universitaria Rafael Núñez (curn) / Jainner Kando de la Espriella; Tutor: Xibia Cecilia Hurtado Rocha; Cotutor: Jairo Acosta Solano.
By: Kando de la Espriella, Jainner.
Contributor(s): Huratdo Ochoa, Xibia Cecilia [Asesor.].
Material type:
BookPublisher: Cartagena de Indias : Corporación Universitaria Rafael Nuñez, 2018Description: 105 p.Subject(s): Ingeniería de Sistemas -- Tesis y disertaciones academicasDDC classification: INS 2018 Online resources: Click aqui para ver el recurso en texto completo Summary: Estudios realizados han indicado que los videojuegos generan beneficios a sus usuarios, siempre y cuando se logren disfrutar con control. También se ha determinado que estos recursos virtuales se pueden utilizar en el ámbito educativo, convirtiéndolos en herramientas con una alta demanda a nivel mundial. El desarrollo de un videojuego, es una ardua tarea ya que es necesario captar la atención de los usuarios mediante los escenarios, personajes e historias que estos crean; y si se usan a nivel educativo aún más, pues debe lograr acoplarse a las temáticas de las áreas donde se quiere utilizar y al nivel educativo de los usuarios.
| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Trabajos de grado
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Trabajos de grado | INS 2018 K162 (Browse shelf) | 1 | Available | 021508 |
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Trabajo de grado (Ingeniero de sistemas). Corporación Universitaria Rafael Nuñez. Facultad de Ingenieria. Ingeniería de Sistemas, 2018.
Estudios realizados han indicado que los videojuegos generan beneficios a sus usuarios, siempre y cuando se logren disfrutar con control. También se ha determinado que estos recursos virtuales se pueden utilizar en el ámbito educativo, convirtiéndolos en herramientas con una alta demanda a nivel mundial. El desarrollo de un videojuego, es una ardua tarea ya que es necesario captar la atención de los usuarios mediante los escenarios, personajes e historias que estos crean; y si se usan a nivel educativo aún más, pues debe lograr acoplarse a las temáticas de las áreas donde se quiere utilizar y al nivel educativo de los usuarios.
