Incluye índice

Incluye referencias bibliograficas

Cap.1. A partir de la crisis -- Cap.2. Repensar la práctica docente -- Cap.3. Aproximación al concepto, direccionalidad y el pedazo de tiempo -- Cap.4. El cuento de la didáctica -- Cap.5. La causalidad y el estado de alerta -- Cap.6. Las fuentes de un desafió por descubrir --Cap.7. La fé de un hecho

La didáctica es una disciplina no es algo que venga después de ella además de ella o a su lado, para darle una especie de suplemento pedagógico útil. se ocupa de razonar sobre su enseñanza. trata de conocer las operaciones que suceden cuando se aprende una disciplina y, al servicio de este aprendizaje, buscar la mejor manera de resolver los problemas que suceden cuando se enseñan: en definitiva, se trata de ejercer el oficio de enseñar con conocimientos de causa.

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