Biblioteca Miguel Henríquez Castañeda

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Psiquiatría infantil: aspectos claves / Alberto Ferrer Botero [y otros cuarenta y tres] ; editor Juan David Palacio Ortíz.

By: Ferrer Botero, Alberto [autor.].
Contributor(s): Gómez Hoyos, Juan Carlos [editor.] | Gómez Hoyos, Juan Carlos [editor.] | González Duque, Lina María [editor.] | González Duque, Lina María [editor.] | Palacio Ortiz, Juan David [editor.].
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Aspectos claves.Publisher: Medellín Corporación para Investigaciones Biológicas 2014Edition: Primera edición.Description: 1 recurso en línea (xxxvi, 892 páginas) : ilustraciones.Content type: texto Media type: computador Carrier type: recurso en lineaISBN: 9789588843063.Subject(s): Ansiedad | Estrés | Psicopatología infantil | Psiquiatría infantil | Trastornos del desarrollo infantilDDC classification: 618.9289 Online resources: Acceso al texto completo dando clic aquí | Acceso a la imagen de portada, dando clic aquí
Contents:
El desarrollo de la psiquiatría infantil a través de la historia Clasificación en psiquiatría infanto-juvenil Evaluación en psiquiatría infantil y del adolescente Desarrollo infantil: conceptos generales Epidemiología en psiquiatría infantil Trastorno de ansiedad en niños Trastorno por estrés postraumático Trastorno obsesivo compulsivo en niños y adolescentes Trastorno por déficit de atención e hiperactividad Tratamiento del trastorno por déficit de atención e hiperactividad Trastorno oposicional desafiante (TOD) Trastorno de la conducta disocial Trastorno depresivo mayor en niños y adolescentes -Trastorno bipolar pediátrico- Suicidio en niños y adolescentes Trastornos del espectro autista Discapacidad intelectual y retraso mental Dislexia -Trastornos de la comunicación Esquizofrenia de inicio en la infancia y adolescencia Enuresis y encopresis Consumo de tabaco y alcohol en adolescentes Trastornos de la conducta alimentaria Psiquiatría de enlace infantil Síndrome de Guilles de la Tourette Trastorno por déficit de atención con hiperactividad del adulto Trastornos del sueño en niños Enfermedades comunes en neuropediatria Tratamientos psicofarmacológicos en niños y adolescentes Modificación de conducta en población infantil, definiciones y aplicaciones Evaluación e intervención cognitivo conductual en niños y adolescentes Terapias psicodinámicas con niños- Terapia familiar con niños y adolescentes: recontar historias como antídoto para el dolor Recomendaciones para padres de "niños difíciles"- Recomendaciones para los maestros de niños con trastorno de deficiencia de atención e hiperactividad y dificultades del aprendizaje- Recomendaciones para los padres de niños ansiosos Recomendaciones para los padres de hijos con depresión- Recomendaciones para padres de niños con autismo.
Review: Este es un texto básico sobre Psiquiatría infantil dedicado primordialmente a los estudiantes de Medicina, Psicología y otras profesiones afines, el cual ofrece explicaciones sencillas sobre los diferentes aspectos de los trastornos psiquiátricos de niños y adolescentes. Se conforma esencialmente por cuatro partes que son las básicas, las clínicas, tratamiento y recomendaciones. En la primera de ellas se ha incluido los aspectos esenciales de la historia, las Clasificaciónes en Psiquiatría infantil, y la epidemiología general de los trastornos en niños y adolescentes. Además se presentan dos capítulos importantes para cualquier estudiante que comienza en el campo y son: la entrevista clínica y las teorías del desarrollo infantil. La segunda parte es enteramente clínica, y esta organizada de acuerdo a cada uno de los trastornos psiquiátricos que ocurren en esta población.
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Incluye bibliografía e índice.

El desarrollo de la psiquiatría infantil a través de la historia Clasificación en psiquiatría infanto-juvenil Evaluación en psiquiatría infantil y del adolescente Desarrollo infantil: conceptos generales Epidemiología en psiquiatría infantil Trastorno de ansiedad en niños Trastorno por estrés postraumático Trastorno obsesivo compulsivo en niños y adolescentes Trastorno por déficit de atención e hiperactividad Tratamiento del trastorno por déficit de atención e hiperactividad Trastorno oposicional desafiante (TOD) Trastorno de la conducta disocial Trastorno depresivo mayor en niños y adolescentes -Trastorno bipolar pediátrico- Suicidio en niños y adolescentes Trastornos del espectro autista Discapacidad intelectual y retraso mental Dislexia -Trastornos de la comunicación Esquizofrenia de inicio en la infancia y adolescencia Enuresis y encopresis Consumo de tabaco y alcohol en adolescentes Trastornos de la conducta alimentaria Psiquiatría de enlace infantil Síndrome de Guilles de la Tourette Trastorno por déficit de atención con hiperactividad del adulto Trastornos del sueño en niños Enfermedades comunes en neuropediatria Tratamientos psicofarmacológicos en niños y adolescentes Modificación de conducta en población infantil, definiciones y aplicaciones Evaluación e intervención cognitivo conductual en niños y adolescentes Terapias psicodinámicas con niños- Terapia familiar con niños y adolescentes: recontar historias como antídoto para el dolor Recomendaciones para padres de "niños difíciles"- Recomendaciones para los maestros de niños con trastorno de deficiencia de atención e hiperactividad y dificultades del aprendizaje- Recomendaciones para los padres de niños ansiosos Recomendaciones para los padres de hijos con depresión- Recomendaciones para padres de niños con autismo.

Este es un texto básico sobre Psiquiatría infantil dedicado primordialmente a los estudiantes de Medicina, Psicología y otras profesiones afines, el cual ofrece explicaciones sencillas sobre los diferentes aspectos de los trastornos psiquiátricos de niños y adolescentes. Se conforma esencialmente por cuatro partes que son las básicas, las clínicas, tratamiento y recomendaciones. En la primera de ellas se ha incluido los aspectos esenciales de la historia, las Clasificaciónes en Psiquiatría infantil, y la epidemiología general de los trastornos en niños y adolescentes. Además se presentan dos capítulos importantes para cualquier estudiante que comienza en el campo y son: la entrevista clínica y las teorías del desarrollo infantil. La segunda parte es enteramente clínica, y esta organizada de acuerdo a cada uno de los trastornos psiquiátricos que ocurren en esta población.

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