Incluye índice.

Volumen 3 Víctor Hugo Meriño Córdoba Yamarú del Valle Chirinos Araque Zoraima Arelia Donawa Torres Rosangel Beatriz Martínez Basabe Calidad de vida laboral en el personal administrativo de la Universidad Nacional Experimental Rafael María BaraltMartnez Basabe Adán Guillermo Ramírez García Mario Alberto Camiro Pérez César Adrián Ramírez Miranda La soberanía alimentaria. El enfoque desde los territorios y las redes agroalimentarias Andrea Henao Granada Carmen Martínez de Meriño Edinson Martínez Pérez Población de desplazados: de un conflicto armado a un conflicto vecinal Lyneth Camejo López Ilyan Curiel Gutiérrez Carlina Rosillo Selen El reto de abordar las comunidades Elías Gaona Rivera Dánae Duana Ávila Oportunidades y desafíos del turismo en América Latina Margarita González Cano José Antonio Hernández González Flor de María Mendoza Austria Hábitos y autoeficacia financiera en estudiantesde la Licenciatura en Contaduría Diana Margarita Domínguez Atencia German Javier Arrieta Bernate David de Jesús Acosta Meza El aprendizaje basado en problema y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes de 8̊ en biología sobre el sistema endocrino humano Harold Enrique Cohen Padilla Martha Sofía Carrillo Landazábal Carlos Alberto Severiche Sierra Elias Alberto Bedoya Marrugo Impacto ambiental y social del sistema actual de drenajes de aguas superficiales y sus efectos sobre lagunas de la localidad de La Virgen y turística en Cartagena Alonso Elías Pirela Añez Nelia Josefina González González Método interacción constructiva investigativa: herramienta educativa para la gestin del conocimiento Anastacio Espejel García Análisis de cadenas agroalimentarias en México: una propuesta metodológica para la mejora de la competitividad y sostenibilidad Aufolgabi Meza Molina Administración del riesgo financiero en la banca universal venezolana? Salida esperada Tulio R. Amaya De Armas Fabián Maza Sarmiento Conflictos epistémicos al hacer transformaciones en las representaciones de una función

El libro Gestin del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria, es una publicación internacional, seriada, continua, arbitradade acceso abierto a todas las reas del conocimiento, es elesfuerzo de investigadores de varios pases del mundo, orientada acontribuir con procesos de gestin del conocimiento cientfico, tecnolgicoy humanstico que consoliden la transformacin del conocimientoen diferentes escenarios, tanto organizacionales comouniversitarios, para el desarrollo de habilidades cognitivas del quehacerdiario.La gestin del conocimiento es un camino para consolidar unaplataforma en las empresas pblicas o privadas, entidades educativas,organizaciones no gubernamentales, ya sea generando polticaspara todas las jerarquas o un modelo de gestin para la administracin,es fundamental que se consideren articular elementos bsicosque permitan la creacin de ambientes propicios, donde el conocimiento,los trabajadores, directivos, el espacio de trabajo, se unanpara el desarrollo integral de las instituciones.La estrategia ms general de la gestin del conocimiento, consisteen transformar los conocimientos personales y grupales en conocimientoorganizacional. Tambin se deben tener en cuenta losconocimientos altamente especializados de personas del entornode la empresa para tratar de incorporarlos al conocimiento de laentidad, lo cual debe estar incluido en las estrategias. La gestinestratgica del conocimiento vincula la creacin del conocimientode una empresa con su estrategia, prestando atencin al impacto enla institucin.En este sentido, partiendo de los aportes tericos y prcticos quepresentan los autores, resultados de sus trabajos de investigacin,anlisis de diversas teoras, propuestas, enfoques, as como experienciasque se han dado a nivel del tema de gestin del conocimiento,presentamos a la comunidad internacional el libro Gestin delconocimiento. Perspectivas multidisciplinarias, que permitir unmayor conocimiento y aplicacin de estos conceptos, traducindoseen una mejor aplicacin y posicionamiento de las organizacionesen la utilizacin del conocimiento, la apropiacin y transformacindel mismo.