Biblioteca Miguel Henríquez Castañeda

Las prácticas pedagógicas de los docentes universitarios, una mirada desde su eticidad / (Record no. 18849)

000 -CABECERA
Longitud fija campo de control 01937nam a2200301 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
Número de control 0000080431
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Fecha y hora de la última transacción 20190429162950.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Códigos de información de longitud fija 190429s2010 000 0 eng d
022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 2145-888
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen CO-CtgCURN
Lengua de catalogación spa
Centro transcriptor coctgcurn
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Castillo, Heidi del.
222 #0 - TÍTULO CLAVE
Título clave Revista Hexagono Pedagogico
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
Título Las prácticas pedagógicas de los docentes universitarios, una mirada desde su eticidad /
Mención de responsabilidad, etc. Castillo, Heidi del.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Cartagena de Indias :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Corporación Universitaria Rafael Nuñez,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2010.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 121-134.
310 ## - PERIODICIDAD ACTUAL
Periodicidad actual Anual
362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y-O DESIGNACIÓN SECUENCIAL
Fecha de publicación y-o designación secuencial Vol.1 No.1 (2010)
490 1# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Revista Hexagono Pedagogico
520 ## - NOTA DE SUMARIO
Sumario, etc, "El an lisis de la fundamentación tica que subyace al interior de las pr cticas pedagógicas de los docentes Universitarios y su influjo en el establecimiento de las relaciones con los estudiantes, se constituyeron en el foco de esta investigación. Desde el enfoque cualitativo se logró mirar el problema bajo un punto de vista holístico, realizando una lectura de la realidad con perspectiva subjetiva de sus protagonistas, profundizando m s all de los acontecimientos visibles susceptibles de cuantificación, comprendiendo la problem tica desde la individualidad y las atribuciones de sentido de cada actor. Emergen entonces de este estudio conclusiones entorno a la necesidad de dar inicio a un proceso de movilización y transformación de las pr cticas pedagógicas, a la luz de modelos educativos vigentes y en permanente reflexión de las expresiones o manifestaciones ticas de los sujetos de enseñanza."
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Pr ctica pedagógica.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Etica.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Revistas electrónicas.
655 #7 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - GÉNERO-FORMA
Datos o término principal de género-forma Revistas electrónicas.
773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE
Encabezamiento principal Revista Hexagono Pedagogico
Parte(s) relacionada(s) Vol.1 No.1 (2010)
852 ## - LOCALIZACIÓN
Localización CTG
Sublocalización o colección CTG
Ubicación en estantería INS
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO
Identificador Uniforme del Recurso (URI) http://revistas.curn.edu.co/index.php/hexagonopedagogico/article/view/274
908 ## - CONTROL DE PARÁMETROS (RLIN)
Parametro de comando lanzado 190429
Holdings
Disponibilidad Mostrar en OPAC Tipo de Descarte No para préstamo Localización permanente Localización en Estanterias Fecha adquisición Fecha última consulta Fecha de Descarte Propiedades de Préstamo KOHA Localización actual
        Cartagena   2019-04-29 2019-04-29 2019-04-29 Publicaciones Institucionales Cartagena

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Lunes a Viernes: de 7:00 a.m. a 8:00 p.m (jornada continua)
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