| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
03006nam a2200337 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Número de control |
0000080380 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20190429162950.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
190429s2010 000 0 eng d |
| 022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS |
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| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2145-888 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
CO-CtgCURN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
coctgcurn |
| 100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Castillo Ballesta, Heidi del. |
| 222 #0 - TÍTULO CLAVE |
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| Título clave |
Revista Hexagono Pedagogico |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| Título |
Imaginarios del docente frente a los procesos de integración de los niños, niñas y jóvenes en condición de discapacidad del Distrito de Cartagena / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Castillo Ballesta, Heidi del; Gonz lez Villalba, Claudia; Quintana P rez, Sara Viviana. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Cartagena de Indias : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Corporación Universitaria Rafael Nuñez, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2010. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
17-39. |
| 310 ## - PERIODICIDAD ACTUAL |
|---|
| Periodicidad actual |
Anual |
| 362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y-O DESIGNACIÓN SECUENCIAL |
|---|
| Fecha de publicación y-o designación secuencial |
Vol.1 No.1 (2010) |
| 490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
Revista Hexagono Pedagogico |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
El presente proyecto cuyo objetivo fue develar los imaginarios y concepciones del docente frente a los procesos de integración que dinamizan las instituciones, inscrito en la línea de investigación ?Practicas Pedagógicas y Procesos de Integración Social?, Facultad de Ciencias Sociales y humanísticas, programa de Pedagogía de la CURN. Cartagena tiene instituciones integradoras, que ubican población en condición de discapacidad en aulas regulares respondiendo del proceso pedagógico docentes, denominados Integradores, orientando el aprendizaje, con adecuaciones curriculares ajustadas a necesidades de enseñanza. El estudio fue cualitativo, etnogr fico, efectuado en grupos focales y entrevista a profundidad, la población fueron instituciones públicas integradoras avaladas por el ministerio de educación, seleccionando, por muestreo no probabilístico, por conveniencia, los docentes con estudiantes en condición de discapacidad, la muestra fue 7, distribuida: Olga Gonz lez Arraut (2), Soledad Rom n de Núñez (1), Sociedad Amor a Cartagena (1) y Ciudad de Tunja (3). Los resultados de las observaciones, mostraron adaptaciones curriculares hechas para desarrollar actividades habituales, la entrevista revelo imaginarios positivos y negativos, ya que valoran integralmente a los estudiantes, sintiendo insuficientes las herramientas disponibles para laborar, develado tambi n en los grupos focales. Concluyendo: prevalencia en el proceso imaginarios positivos; negativo, faltan instrumentos de trabajo. Recomend ndose realizar capacitaciones sobre estrategias de manejo de población en condición de discapacidad, aportada por el grupo de apoyo de educación especial de cada institución. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Discapacidad. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Déficit cognitivo. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Integración educativa. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Revistas electrónicas. |
| 655 #7 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - GÉNERO-FORMA |
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| Datos o término principal de género-forma |
Revistas electrónicas. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
González Villalba, Claudia. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Quintana Pérez, Sara Viviana. |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE |
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| Encabezamiento principal |
Revista Hexagono Pedagogico |
| Parte(s) relacionada(s) |
Vol.1 No.1 (2010) |
| 852 ## - LOCALIZACIÓN |
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| Localización |
CTG |
| Sublocalización o colección |
CTG |
| Ubicación en estantería |
INS |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
http://revistas.curn.edu.co/index.php/hexagonopedagogico/article/view/264 |
| 908 ## - CONTROL DE PARÁMETROS (RLIN) |
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| Parametro de comando lanzado |
190429 |
