000 -CABECERA |
Longitud fija campo de control |
01310nam a2200265 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
Número de control |
0000015364 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
Identificador del número de control |
CO-CtgCURN |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Fecha y hora de la última transacción |
20190304130122.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Códigos de información de longitud fija |
160627s2002 000 0 eng d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9682465907 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador de origen |
CO-CtgCURN |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro transcriptor |
coctgcurn |
082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación Decimal |
370.153 |
Número de documento (Cutter) |
Ag932 |
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Aguilar, Guido. |
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
Título |
Problemas de la conducta y emociones en el niño normal : |
Resto del título |
planes de ayuda para padres y maestros / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Guido Aguilar. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Mexico : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Trillas, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2002. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
232 p. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedia |
Nombre del tipo de medio |
sin mediacion |
Código del tipo de medio |
n |
338 ## - TIPO DE SOPORTE |
Fuente |
rdacarrier |
Nombre del tipo de soporte |
volumen |
Código del tipo de soporte |
nc |
505 8# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Autoestima: como ayudar al niño a sentirse seguro.--El niño timido y retraido.--Como manejar al niño enojado.--Tratamiento de la depresion en los niños.--Como enseñar a los niños a pensar racionalmente.--Clasificacion psicopedagogico del bajo rendimiento academico: detección en el hogar y la escuela.--Como entender y ayudar al niño con deficit de atencion e hiperactividad.--Como descubrir, desarrollar y potenciar las habilidades cognoscitivas de los niños |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Problemas emocionales de los niños. |
852 ## - LOCALIZACIÓN |
Localización |
CTG |
Sublocalización o colección |
CTG |
Ubicación en estantería |
BK |
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación |
370.153 |
Parte de la signatura que identifica al ejemplar |
Ag932 |
Designación de la unidad física |
015486 |
Nota no pública |
3006 |
908 ## - CONTROL DE PARÁMETROS (RLIN) |
Parametro de comando lanzado |
160627 |
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Koha [por defecto] tipo de item |
Libros |
Parte de clasificación |
370.153 |
Parte de item |
Ag932 |
Fuente de clasificaión o esquema |
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